강좌구성

번호 제목 강의시간
1 [01-06] 1강 : 秀 교육학 기초 이론반 O.T / 교육심리 (1) 55분
2 [01-06] 2강 : 교육심리 (2) 53분
3 [01-06] 3강 : 인지양식 61분
4 [01-06] 4강 : 성격발달 44분
5 [01-07] 5강 : 도덕성 발달 - 길리건의 도덕 발달이론 59분
6 [01-07] 6강 : 손다이크의 시행착오학습이론 53분
7 [01-07] 7강 : 스키너의 조작적 조건화이론 44분
8 [01-07] 8강 : 정보처리이론 59분
9 [01-13] 9강 : 학습동기 71분
10 [01-13] 10강 : 자기가치이론 56분
11 [01-13] 11강 : 상담의 기법 65분
12 [01-13] 12강 : 글래서의 현실치료 26분
13 [01-14] 13강 : 상담 이론 72분
14 [01-14] 14강 : 진로상담 51분
15 [01-14] 15강 : 교육행정 45분
16 [01-14] 16강 : 체제론 48분
17 [01-20] 17강 : 과정이론 54분
18 [01-20] 18강 : 지도성 이론 54분
19 [01-20] 19강 : 조직의 구조와 유형 60분
20 [01-20] 20강 : 학교조직의 특성 조직과 갈등관리 33분
21 [01-21] 21강 : 장학의 발달과정 71분
22 [01-21] 22강 : 교육기획 48분
23 [01-21] 23강 : 의사결정 참여 모형 59분
24 [01-21] 24강 : 학교경영기법, 예산편성기법 31분
25 [01-28] 25강 : 서양교육사 - 그리스의 교육 72분
26 [01-28] 26강 : 서양교육사 - 로마의 교육 42분
27 [01-28] 27강 : 서양교육사 - 범애주의 교육사상 53분
28 [01-28] 28강 : 한국교육사 - 성리학 34분
29 [02-03] 29강 : 교육철학의 기초 57분
30 [02-03] 30강 : 지식의 형식론 53분
31 [02-03] 31강 : 전통철학과 교육 41분
32 [02-03] 32강 : 항존주의 55분
33 [02-04] 33강 : 비판이론 57분
34 [02-04] 34강 : 교육과정 60분
35 [02-04] 35강 : 학문중심 교육과정 57분
36 [02-04] 36강 : 귀납적 모형 43분
37 [02-10] 37강 : 교육과정 개발의 예술적 접근 67분
38 [02-10] 38강 : 교육과정의 개발절차 43분
39 [02-10] 39강 : 교수학습이론 74분
40 [02-10] 40강 : 가네의 수업이론 42분
41 [02-11] 41강 : 교수학습 및 교육공학 63분
42 [02-11] 42강 : 켈러의 학습동기 설계이론 51분
43 [02-11] 43강 : 구성주의 교수이론 57분
44 [02-11] 44강 : 상보적 교수 51분
45 [02-17] 45강 : 교수학습 및 교수공학 66분
46 [02-17] 46강 : 프로그램 학습 58분
47 [02-17] 47강 : 협동학습 모형 54분
48 [02-17] 48강 : 교수설계 33분
49 [02-18] 49강 : 교육공학의 기초 71분
50 [02-18] 50강 : 교육혁신과 교육정보화 36분
51 [02-18] 51강 : 교육 사회학 63분
52 [02-18] 52강 : 부르디외의 문화재생산론 48분
53 [02-24] 53강 : 신교육사회학 70분
54 [02-24] 54강 : 사회이동과 교육선발 43분
55 [02-24] 55강 : 교육평등관의 유형 43분
56 [02-24] 56강 : 평생교육 54분
57 [02-25] 57강 : 교육 평과와 통계 71분
58 [02-25] 58강 : 판단중심모형 64분
59 [02-25] 59강 : 수행평가 37분
60 [02-25] 60강 : 교육목표 분류학 45분
61 [03-02] 61강 : 교육평가와 통계 76분
62 [03-02] 62강 : 신뢰도 59분
63 [03-02] 63강 : 문항분석 43분
64 [03-02] 64강 : 교육통계 65분
65 [03-09] 65강 : 복습 문제 풀이 -종강 12분
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