| 번호 |
제목 |
강의시간 |
| 1 |
유아 개론반 사전안내 O.T |
31분 |
| 2 |
[01-02] 1강 : 발달의 기초 - 개념 |
65분 |
| 3 |
[01-02] 2강 : 발달의 기초 - 원리 |
77분 |
| 4 |
[01-02] 3강 : 발달의 기초 - 결정적 시기 |
53분 |
| 5 |
[01-08] 4강 : 피아제 용어 |
79분 |
| 6 |
[01-08] 5강 : 감각 운동기 |
69분 |
| 7 |
[01-08] 6강 : 전조작기 - 전개념 |
73분 |
| 8 |
[01-08] 7강 : 전조작기 - 직관적 |
66분 |
| 9 |
[01-08] 8강 : 피아제 |
36분 |
| 10 |
[01-08] 9강 : 비고츠키 소개 |
23분 |
| 11 |
[01-09] 10강 : 사회 문화적 인지발달 이론, 근접 발달 지대 |
81분 |
| 12 |
[01-09] 11강 : 사회적 상호작용 |
35분 |
| 13 |
[01-09] 12강 : 언어와 사고 |
58분 |
| 14 |
[01-15] 13강 : 피아제와 비고츠키 비교 |
55분 |
| 15 |
[01-15] 14강 : 도덕성 이론 |
87분 |
| 16 |
[01-15] 15강 : 다중지능이론 |
100분 |
| 17 |
[01-15] 16강 : 정보처리이론 (1) |
76분 |
| 18 |
[01-15] 17강 : 정보처리이론 (2) |
20분 |
| 19 |
[01-16] 18강 : 마음 이론 |
53분 |
| 20 |
[01-16] 19강 : 정신분석 이론 |
70분 |
| 21 |
[01-16] 20강 : 성격 발달의 구조 |
59분 |
| 22 |
[01-22] 21강 : 퀴즈, 시험 |
26분 |
| 23 |
[01-22] 22강 : 프로이드의 성격발달 단계 |
66분 |
| 24 |
[01-22] 23강 : 방어기제 (1) |
45분 |
| 25 |
[01-22] 24강 : 방어기제 (2) |
61분 |
| 26 |
[01-22] 25강 : 프로이드 |
73분 |
| 27 |
[01-22] 26강 : 에릭슨 사회문화적 발달이론 |
31분 |
| 28 |
[01-23] 27강 : 기출 문제 종합풀이 |
50분 |
| 29 |
[01-23] 28강 : 에릭슨의 심리사회적 발달이론 (1) |
76분 |
| 30 |
[01-23] 29강 : 에릭슨의 심리사회적 발달이론 (2) |
47분 |
| 31 |
[01-29] 30강 : 과제점검, 각인이론 |
93분 |
| 32 |
[01-29] 31강 : 애인스워스 애착이론 |
64분 |
| 33 |
[01-29] 32강 : 게젤 성숙이론 |
58분 |
| 34 |
[01-29] 33강 : 몬테소리 |
87분 |
| 35 |
[01-30] 34강 : 인지이론 기출 모음 분석 |
58분 |
| 36 |
[01-30] 35강 : 학습이론 |
78분 |
| 37 |
[02-05] 36강 : 몬테소리 보충설명, 퀴즈 |
88분 |
| 38 |
[02-05] 37강 : 벤투라 사회 학습이론 |
39분 |
| 39 |
[02-05] 38강 : 행동 수정 기법 (1) |
71분 |
| 40 |
[02-05] 39강 : 행동 수정 기법 (2) |
66분 |
| 41 |
[02-06] 40강 : 질의 응답, 생태학적 체계이론 |
79분 |
| 42 |
[02-06] 41강 : 부모참여유형 |
94분 |
| 43 |
[02-12] 42강 : 퀴즈 + 인본주의 |
93분 |
| 44 |
[02-12] 43강 : 발달이론 종합퀴즈, 기출 빈도분석 용어달기 |
60분 |
| 45 |
[02-12] 44강 : 기출문제 풀이 |
5분 |
| 46 |
[02-13] 45강 : 어제 시험 정리 |
74분 |
| 47 |
[02-13] 46강 : 용어 개념 문장으로 쓰기 |
10분 |
| 48 |
[02-19] 47강 : 사상사의 흐름 |
85분 |
| 49 |
[02-19] 48강 : 사상사의 주요학자 |
71분 |
| 50 |
[02-19] 49강 : 고대로마, 중세, 인문주의, 실학주의 |
51분 |
| 51 |
[02-19] 50강 : 계몽주의 |
65분 |
| 52 |
[02-19] 51강 : 신인문주의 소개 |
17분 |
| 53 |
[02-20] 52강 : 페스탈로찌 - 합자연/직관 |
72분 |
| 54 |
[02-20] 53강 : 교육의 원리 - 인간 발달의 원리 |
50분 |
| 55 |
[02-26] 54강 : 프뢰벨 사상 |
92분 |
| 56 |
[02-26] 55강 : 듀이 |
117분 |
| 57 |
[02-26] 56강 : 현대교육 |
73분 |
| 58 |
[02-27] 57강 : 현대교육 사상가 |
69분 |
| 59 |
[03-18] 58강 : 놀이의 개념 |
63분 |
| 60 |
[03-18] 59강 : 누리과정의 놀이이해 |
78분 |
| 61 |
[03-18] 60강 : 놀이의 이론 (1) |
120분 |
| 62 |
[03-18] 61강 : 놀이의 이론 (2) |
29분 |
| 63 |
[03-19] 62강 : 놀이 유형 |
61분 |
| 64 |
[03-19] 63강 : 상징놀이 |
48분 |
| 65 |
[03-19] 64강 : 사회극놀이의 조건 |
50분 |
| 66 |
[03-25] 65강 : 구체적 조작기 놀이유형 |
95분 |
| 67 |
[03-25] 66강 : 퀴즈풀이, 사회적 놀이유형, 복합적 놀이유형 |
83분 |
| 68 |
[03-25] 67강 : 놀이의 요인 (1) |
59분 |
| 69 |
[03-25] 68강 : 놀이의 요인 (2) |
41분 |
| 70 |
[03-26] 69강 : 놀이의 요인 기출풀이 |
64분 |
| 71 |
[03-26] 70강 : 놀이 관찰 척도 |
109분 |
| 72 |
[04-01] 71강 : 교사의 역할 |
95분 |
| 73 |
[04-01] 72강 : 교사의 자질 |
95분 |
| 74 |
[04-01] 73강 : 교사의 발달 |
96분 |
| 75 |
[04-02] 74강 : 장학, 자아개념 |
86분 |
| 76 |
[04-02] 75강 : 현직교육, 조직문화, 교사와지식 |
97분 |
| 77 |
[04-08] 76강 : 언어의 기초 - 개념과 특성 |
68분 |
| 78 |
[04-08] 77강 : 언어의 요소 |
63분 |
| 79 |
[04-08] 78강 : 언어의 기능 |
132분 |
| 80 |
[04-09] 79강 : 언어습득이론 (1) 행동주의 (2) 생득주의 |
99분 |
| 81 |
[04-09] 80강 : 언어습득이론 (3) 상호작용주의 |
54분 |
| 82 |
[04-16] 81강 : 지난주 퀴즈 풀기 수험생, 언어이론 기출 |
92분 |
| 83 |
[04-16] 82강 : 지난주 퀴즈 설명, 언어교육 접근법 |
72분 |
| 84 |
[04-22] 83강 : 부모 교육의 개념 |
67분 |
| 85 |
[04-22] 84강 : 부모의 양육 태도 |
76분 |
| 86 |
[04-22] 85강 : 부모 교육이론 - 드라이커스 민주적 |
108분 |
| 87 |
[04-22] 86강 : 부모 교육이론 - 고든 PET |
63분 |
| 88 |
[04-23] 87강 : 부모교육이론 (4) 에릭번의 교류분석 |
55분 |
| 89 |
[04-23] 88강 : 기관의 부모교육 |
79분 |
| 90 |
[04-29] 89강 : 관찰 - 관찰측정, 관찰방법 |
104분 |
| 91 |
[04-29] 90강 : 조사 |
60분 |
| 92 |
[04-29] 91강 : 누리과정 평가 |
102분 |
| 93 |
[04-29] 92강 : 유치원 평가 |
30분 |
| 94 |
[05-06] 93강 : 평가퀴즈, 아동 권리 협약 |
92분 |
| 95 |
[05-06] 94강 : 한국의 아동 권리 |
79분 |
| 96 |
[05-06] 95강 : 아동 관련법, 아동 학대 |
110분 |
| 97 |
[05-07] 96강 : 아동 학대 (1) |
65분 |
| 98 |
[05-07] 97강 : 아동 학대 (2) -종강 |
55분 |
