| 번호 | 제목 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | [01-11] 1강 : 과학의 본성과 과학 철학 (전통철학과 현대철학) (1) | 118분 |
| 2 | [01-11] 2강 : 과학의 본성과 과학 철학 (전통철학과 현대철학) (2) | 65분 |
| 3 | [01-11] 3강 : 과학의 본성과 과학 철학 (전통철학과 현대철학) (3) | 118분 |
| 4 | [01-11] 4강 : 과학의 본성과 과학 철학 (전통철학과 현대철학) (4) | 30분 |
| 5 | [01-18] 5강 : 과학의 본성과 과학철학 (과학의 속성, 과학지식, 과학적 방법, 과학사회학) (1) | 127분 |
| 6 | [01-18] 6강 : 과학의 본성과 과학철학 (과학의 속성, 과학지식, 과학적 방법, 과학사회학) (2) | 19분 |
| 7 | [01-18] 7강 : 과학의 본성과 과학철학 (과학의 속성, 과학지식, 과학적 방법, 과학사회학) (3) | 107분 |
| 8 | [01-18] 8강 : 과학의 본성과 과학철학 (과학의 속성, 과학지식, 과학적 방법, 과학사회학) (4) | 58분 |
| 9 | [01-25] 9강 : 구성주의 심리철학(피아제의 인지발달이론, 오슈벨의 유의미학습) (1) | 76분 |
| 10 | [01-25] 10강 : 구성주의 심리철학(피아제의 인지발달이론, 오슈벨의 유의미학습) (2) | 72분 |
| 11 | [01-25] 11강 : 구성주의 심리철학(피아제의 인지발달이론, 오슈벨의 유의미학습) (3) | 56분 |
| 12 | [01-25] 12강 : 구성주의 심리철학(피아제의 인지발달이론, 오슈벨의 유의미학습) (4) | 100분 |
| 13 | [02-01] 13강 : 구성주의 심리철학(비고츠키 사회문화이론, 대체적 개념틀 이론과 물리 오개념) (1) | 73분 |
| 14 | [02-01] 14강 : 구성주의 심리철학(비고츠키 사회문화이론, 대체적 개념틀 이론과 물리 오개념) (2) | 78분 |
| 15 | [02-01] 15강 : 구성주의 심리철학(비고츠키 사회문화이론, 대체적 개념틀 이론과 물리 오개념) (3) | 86분 |
| 16 | [02-01] 16강 : 구성주의 심리철학(비고츠키 사회문화이론, 대체적 개념틀 이론과 물리 오개념) (4) | 65분 |
| 17 | [02-08] 17강 : 브루너의 수업이론, 과학과 교육과정 (교수요목 ~ 제7차 2015개정안, 물리영역) (1) | 93분 |
| 18 | [02-08] 18강 : 브루너의 수업이론, 과학과 교육과정 (교수요목 ~ 제7차 2015개정안, 물리영역) (2) | 55분 |
| 19 | [02-08] 19강 : 브루너의 수업이론, 과학과 교육과정 (교수요목 ~ 제7차 2015개정안, 물리영역) (3) | 65분 |
| 20 | [02-08] 20강 : 브루너의 수업이론, 과학과 교육과정 (교수요목 ~ 제7차 2015개정안, 물리영역) (4) | 78분 |
| 21 | [02-15] 21강 : 과학과 교육과정에 따른 과학 교수-학습 모형(발견학습, 탐구모형, 순환학습) (1) | 89분 |
| 22 | [02-15] 22강 : 과학과 교육과정에 따른 과학 교수-학습 모형(발견학습, 탐구모형, 순환학습) (2) | 63분 |
| 23 | [02-15] 23강 : 과학과 교육과정에 따른 과학 교수-학습 모형(발견학습, 탐구모형, 순환학습) (3) | 84분 |
| 24 | [02-15] 24강 : 과학과 교육과정에 따른 과학 교수-학습 모형(발견학습, 탐구모형, 순환학습) (4) | 64분 |
| 25 | [02-22] 25강 : 과학 교수-학습 모형 (개념변화 모형, 발생학습, STS, POE), 교수 학습 전략 (1) | 108분 |
| 26 | [02-22] 26강 : 과학 교수-학습 모형 (개념변화 모형, 발생학습, STS, POE), 교수 학습 전략 (2) | 39분 |
| 27 | [02-22] 27강 : 과학 교수-학습 모형 (개념변화 모형, 발생학습, STS, POE), 교수 학습 전략 (3) | 86분 |
| 28 | [02-22] 28강 : 과학 교수-학습 모형 (개념변화 모형, 발생학습, STS, POE), 교수 학습 전략 (4) | 29분 |
| 29 | [03-01] 29강 : 과학 교수 학습 전략과 수행 평가, 과학 교수-학습 평가 (1) | 71분 |
| 30 | [03-01] 30강 : 과학 교수 학습 전략과 수행 평가, 과학 교수-학습 평가 (2) | 85분 |
| 31 | [03-01] 31강 : 과학 교수 학습 전략과 수행 평가, 과학 교수-학습 평가 (3) [종강] | 60분 |
