강좌구성

번호 제목 강의시간
1 [01-04] 1강 : 고세훈 1~2월 교육학 이론중심 개념완성반 OT 54분
2 [01-04] 2강 : 교육의 기초 61분
3 [01-04] 3강 : 한국교육사 64분
4 [01-05] 4강 : 서양교육사 1 53분
5 [01-05] 5강 : 서양교육사 2 52분
6 [01-05] 6강 : 서양교육사 3 52분
7 [01-05] 7강 : 현대 교육철학 1,2 70분
8 [01-11] 8강 : 교육사, 교육철학 마인드맵핑 44분
9 [01-11] 9강 : 교육과정의 개념 및 유형 (1) 76분
10 [01-11] 10강 : 교육과정의 개념 및 유형 (2) 78분
11 [01-12] 11강 : 교육과정 이론의 유형, 교육과정 개발의 수준 51분
12 [01-12] 12강 : 교육과정 개발의 모형 (1) 39분
13 [01-12] 13강 : 교육과정 개발의 모형 (2) 51분
14 [01-12] 14강 : 교육과정 교육목표의 진술 45분
15 [01-14] 15강 : 교육과정의 구성 57분
16 [01-14] 16강 : 교육과정의 실행 59분
17 [01-18] 17강 : 교육평가의 개념 및 모형 (p.164~169) 56분
18 [01-18] 18강 : 교육평가의 모형 (p.169~174) 46분
19 [01-18] 19강 : 교육평가의 유형① (p.175~189) 87분
20 [01-18] 20강 : 교육평가의 유형② : 수행평가 (p.190~197) 33분
21 [01-19] 21강 : 수행평가의 개발절차 및 고려사항 ~ 평가도구의 양호도 (1) 타당도 (p.198~204) 54분
22 [01-19] 22강 : 평가도구의 양호도 (2) 신뢰도 ~ 문항분석 (p.205~217) 57분
23 [01-19] 23강 : 문항분석 (2) 오답지 분석 ~ 성적평가방법 - 검사결과의 해석 (p.217~233) 45분
24 [01-19] 24강 : 정의적 특성의 평가 (p.233~237) 45분
25 [01-25] 25강 : 교육방법 및 공학 - 01. 교육심리학 제1절 발달이론 ① 인지발달 (p.240~246) 87분
26 [01-25] 26강 : 교육방법 및 공학 - 01. 교육심리학 제1절 발달이론 ② 비인지적 발달 (p.246~262) 67분
27 [01-26] 27강 : 제2절 개인차 (1) 지능 (p.262~269) 49분
28 [01-26] 28강 : 제2절 개인차 (1) 지능, (2) 창의성 (p.269~283) 53분
29 [01-26] 29강 : 제2절 개인차 (3) 학습자의 다양성, 제3절 학습이론 (1) 행동주의 (p.283~300) 75분
30 [01-26] 30강 : 제3절 학습이론 (2) 사회인지, (3) 인지주의 (p.303~312) 65분
31 [01-28] 31강 : 망각, 메타인지, 전이 (~p.321) 63분
32 [01-28] 32강 : 학습동기 이론① (~p.328) 52분
33 [01-28] 33강 : 학습동기 이론② (~p.338) 57분
34 [02-01] 34강 : 수업설계의 과정 (p.339~345) 51분
35 [02-01] 35강 : 체제적 수업설계이론 (2) Bruner ~ (5) Bloom (p.345~355) 52분
36 [02-01] 36강 : 체제적 수업설계이론 (6) Gagne ~ (9) Keller (p.355~370) 58분
37 [02-01] 37강 : 체제적 수업설계이론 (10) Flanders ~ 교수방법 - 교수자중심의 수업 (p.370~380) 40분
38 [02-01] 38강 : 학습자 중심의 수업 (1) 토의법 ~ (2) 협동학습 (p.380~391) 63분
39 [02-02] 39강 : 학습자 중심의 수업 (3) 개별화 학습 (p.391~395) 43분
40 [02-02] 40강 : 구성주의 학습이론과 객관주의 학습이론 ~ 시나리오 기반의 수업 (p.396~407) 65분
41 [02-02] 41강 : 자기주도성 기반의 수업 ~ 수업매체의 이해와 활용 (6) 교수매체 연구의 동향 (p.408~418) 55분
42 [02-02] 42강 : 수업매체의 이해와 활용 (7) 웹기반 수업과 ICT 활용교육 (p.419~425) 43분
43 [02-08] 43강 : 생활지도 ~ 진로이론 (p.428~438) 53분
44 [02-08] 44강 : 청소년 비행상담 ~ 상담의 원리와 기술 (p.438~446) 39분
45 [02-08] 45강 : 정의적 접근의 상담이론 (p.447~466) 75분
46 [02-08] 46강 : 행동적 접근의 상담이론 ~ 집단상담 & 학교상담 (p.466~473) 40분
47 [02-09] 47강 : 교육 사회학 (1) 거시적 관점 - 기능론 (p.476~481) 45분
48 [02-09] 48강 : 교육 사회학 (1) 거시적 관점 - 갈등론 (p.481~490) 58분
49 [02-09] 49강 : 교육 사회학 (2) 미시적 관점 (p.491~500) 48분
50 [02-09] 50강 : 교육 사회학 (3) 문화와 교육 ~ (5) 평생교육 (p.501~519) 70분
51 [02-15] 51강 : 교육행정의 개념 ~ 학교조직론 (1) 조직이론 (p.520~530) 56분
52 [02-15] 52강 : 학교조직론 (2) 조직의 구조 ~ (4) 조직의 갈등관리 (p.530~543) 46분
53 [02-15] 53강 : 학교조직론 (5) 학교조직의 성격 ~ 동기이론(직무동기) (p.544~561) 63분
54 [02-15] 54강 : 지도성 이론 (p.562~574) 56분
55 [02-16] 55강 : 의사결정 및 의사소통론 (p.575~584) 55분
56 [02-16] 56강 : 장학론 (p.585~594) 42분
57 [02-16] 57강 : 교육재정 ~ 학교 및 학급경영 (p.595~610) 75분
58 [02-22] 58강 : 교육학 총정리 (1) 교육의 기초 - 교육사 - 교육철학 58분
59 [02-22] 59강 : 교육학 총정리 (2) 교육과정 및 평가 61분
60 [02-22] 60강 : 교육학 총정리 (3) 교육심리 56분
61 [02-23] 61강 : 교육학 총정리 (4) 교육심리 - 교육방법① 49분
62 [02-23] 62강 : 교육학 총정리 (5) 교육심리 - 교육방법② 33분
63 [02-23] 63강 : 교육학 총정리 (6) 교육사회학 48분
64 [02-23] 64강 : 교육학 총정리 (7) 교육행정 [종강] 54분
내강의실
로그인하기