교육학  한이수

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  • 秀 교육학 기출분석과 이론굳히기
    • 인강 업데이트 시작일 : 22/05/03(화) 낮 12시
    • 1.4배수 / 기간 70일 / 홀딩 3회
    • 2023대비 秀 교육학 5~6월 기출분석과 이론굳히기반
      접수기간 : 2022-04-12 ~ 2022-11-30

      수강월 : 22년 5~6월

    • 수강료 : 340,000 원
    수강신청

강좌정보

* 인강 신청 페이지입니다.

안녕하세요임용닷컴입니다.

 

한이수 교육학

2023학년도 대비 '5~6월 교육학 기출분석과 이론 굳히기안내드립니다.

 

2023학년도 임용시험을 준비하는 

중등 수험생들에게

많은 도움 되길 바랍니다.

 

감사합니다.



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* 강의 일정 및 내용은 사정에 따라 변경될 수 있습니다.



수(秀) 교육학 5~6월 기출 분석과 이론 굳히기 강좌  안내

 

1) 대상 : 중등 임용 준비생

2) 개강일 : 5 2(월)

3) 수업일 : 매주 월화 09:00 ~ 13:00 (8주 과정)

* 인강 수강생은 직강일 기준 다음날 낮 12시까지 '내강의실>인터넷 강의'에 영상이 업로드 됩니다.

* 직강 보충강의 신청은 2번 가능하며, 수강기간 내에 '내강의실>학원강좌'에서 신청가능합니다.


4) 수강료 : 34만원

5) 교재 : 한이수 秀 교육학 핵심이론 요약집(20년판)


6) 강좌 안내






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강좌구성

번호 제목 강의시간
1 [05-02] 1강 : O.T, 고대의 교육(그리스의 교육) (p.7~) 64분
2 [05-02] 2강 : 근대교육의 발전 : 19세기의 교육 (p.12~) 55분
3 [05-02] 3강 : 조선시대의 교육 (p.24~) 49분
4 [05-02] 4강 : 2022학년도 기출분석 37분
5 [05-03] 5강 : 지능 (p.40~) 79분
6 [05-03] 6강 : 창의력 (p.43~) 44분
7 [05-03] 7강 : 학습자의 발달 (p.49~) 58분
8 [05-03] 8강 : 에릭슨의 심리사회적 발달이론 (p.55~) 26분
9 [05-09] 9강 : 복습문제, 마인드 맵 50분
10 [05-09] 10강 : 도덕성 발달 이론 (p.57~) 88분
11 [05-09] 11강 : 반두라의 사회학습이론 (p.66~) 65분
12 [05-09] 12강 : 학습동기 (p.74~) 46분
13 [05-10] 13강 : 적응, 부적응 (p.81~) 51분
14 [05-10] 14강 : 생활지도와 상담의 기초 (p.90~) 58분
15 [05-10] 15강 : 엘리스의 합리적 정서 행동 치료 (p.97~) 46분
16 [05-10] 16강 : 번의 상호교류 분석 (p.101~) 48분
17 [05-16] 17강 : 게슈탈트 상담(형태주의 상담) (p.102~) 59분
18 [05-16] 18강 : 해결중심 상담(단기상담) (p.104~) 64분
19 [05-16] 19강 : 상담의 유형 (p.112~) 51분
20 [05-16] 20강 : 동기이론 (p.125~) 35분
21 [05-17] 21강 : 지도성 이론 (p.129~) 61분
22 [05-17] 22강 : 현대의 지도성 이론 (p.132~) 60분
23 [05-17] 23강 : 조직풍토론 (p.138~) 45분
24 [05-17] 24강 : 2020학년도 기출분석 29분
25 [05-23] 25강 : 조직과 갈등 (토마스의 갈등처리방안) (p.143~) 58분
26 [05-23] 26강 : 장학행정 (p.146~) 55분
27 [05-23] 27강 : 교육정책결정/의사결정 (p.152~) 69분
28 [05-23] 28강 : 2019학년도 기출분석 27분
29 [05-24] 29강 : 교육철학의 기능 (p.165~) 56분
30 [05-24] 30강 : 피터스의 교육개념의 준거 (p.166~) 54분
31 [05-24] 31강 : 실존주의 (p.173~) 52분
32 [05-24] 32강 : 2018학년도 기출분석 28분
33 [05-30] 33강 : 교육과정의 역사 (p.185~) 61분
34 [05-30] 34강 : 학문중심 교육과정 (p.188~) 64분
35 [05-30] 35강 : 교육과정학 탐구의 재개념화 (p.195~) 48분
36 [05-30] 36강 : 2017학년도 기출분석 31분
37 [05-31] 37강 : 캐롤의 학교학습모형 (p.212~) 59분
38 [05-31] 38강 : 오수벨의 유의미 수용학습 (p.215~) 47분
39 [05-31] 39강 : 라이겔루스의 정교화 교수이론 (p.218~) 55분
40 [05-31] 40강 : 2016학년도 기출분석 23분
41 [06-06] 41강 : 구성주의 교육이론 (p.222~) 60분
42 [06-06] 42강 : 정착수업 (p.224~) 45분
43 [06-06] 43강 : 수업 목표와 학습과제 분석 (p.230~) 52분
44 [06-06] 44강 : 개별화 학습 (p.238~), 2015학년도 상반기 기출분석 39분
45 [06-07] 45강 : 협동학습 (p.240~) 59분
46 [06-07] 46강 : 팀보조 개별학습 (p.243~) 53분
47 [06-07] 47강 : ADDIE 모형 (p.248~) 48분
48 [06-07] 48강 : 2015학년도 기출분석 31분
49 [06-13] 49강 : 교수매체 (p.255~) 61분
50 [06-13] 50강 : 컴퓨터와 교육 (p.258~) 44분
51 [06-13] 51강 : 갈등론 (p.268~) 56분
52 [06-13] 52강 : 번스타인의 문화전수 이론 (p.275~), 2014학년도 상반기 기출분석 42분
53 [06-14] 53강 : 사회이동과 선발 (p.278~) 63분
54 [06-14] 54강 : 교육평등관의 유형 (p.282~) 46분
55 [06-14] 55강 : 교육과 문화 (p.289~) 67분
56 [06-14] 56강 : 2014학년도 기출분석 28분
57 [06-20] 57강 : 교육평가의 모형 (p.301~) 74분
58 [06-20] 58강 : 교육평가의 유형 (p.307~) 42분
59 [06-20] 59강 : 수행평가 (p.312~) 41분
60 [06-20] 60강 : 교육목표 분류학 (p.318~) 38분
61 [06-21] 61강 : 평가문항의 제작 (p.325~) 66분
62 [06-21] 62강 : 평가도구의 질적 요건 (p.331~) 53분
63 [06-21] 63강 : 문항분석 (p.338~) 51분
64 [06-21] 64강 : 집중경향치 (p.344~) 26분
65 65강 : 6월21일 복습문제 [종강] 28분
66 이론 굳히기 형성평가 8회 자료입니다. 1분
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