| 번호 | 제목 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1 | * 특수 각론특강 (장애아동관찰) | 1분 |
| 2 | 1강 : 각론특강 - 장애아동관찰(이승희) (p.5~98) | 30분 |
| 3 | 2강 : 각론특강 - 장애아동관찰(이승희) (p.99~245) | 31분 |
| 4 | * 특수 각론특강 (응용행동분석) | 1분 |
| 5 | 1강 : 각론특강 - 응용행동분석 (이성봉) (p.3~118) | 59분 |
| 6 | 2강 : 각론특강 - 응용행동분석 (이성봉) (p.119~195) | 40분 |
| 7 | 3강 : 각론특강 - 응용행동분석 (이성봉) (p.195~339) | 42분 |
| 8 | * 특수 각론특강 (건강장애학생교육) | 1분 |
| 9 | 1강 : 각론특강 - 건강장애 학생 교육 (김정연) (p.3~134) | 51분 |
| 10 | 2강 : 각론특강 - 건강장애 학생 교육 (김정연) (p.135~439) | 47분 |
| 11 | * 특수 각론특강 (의사소통장애아교육) | 1분 |
| 12 | 1강 : 각론특강 - 의사소통장애아 교육 3판 (고은) (p.3~157) | 59분 |
| 13 | 2강 : 각론특강 - 의사소통장애아 교육 3판 (고은) (p.158~294) | 41분 |
| 14 | 3강 : 각론특강 - 의사소통장애아 교육 3판 (고은) (p.295~494) | 25분 |
| 15 | * 특수 각론특강 (시각장애 학생 교육의 이론과 실제) | 25분 |
| 16 | 1강 : 각론특강 - 시각장애 학생 교육의 이론과 실제 (이태훈) (p.3~197) | 45분 |
| 17 | 2강 : 각론특강 - 시각장애 학생 교육의 이론과 실제 (이태훈) (p.198~419) | 40분 |
| 18 | * 특수 각론특강 (지체장애 학생 교육의 이론과 실제) | 1분 |
| 19 | 1강 : 각론특강 - 지체장애 학생 교육의 이론과 실제 (김혜리 외 공저) (p.3~122) | 35분 |
| 20 | 2강 : 각론특강 - 지체장애 학생 교육의 이론과 실제 (김혜리 외 공저) (p.125~291) | 35분 |
| 21 | 3강 : 각론특강 - 지체장애 학생 교육의 이론과 실제 (김혜리 외 공저) (p.293~385) | 12분 |
| 22 | * 특수 각론특강 (시각장애아동의 이해와 교육) | 1분 |
| 23 | 1강 : 각론특강 - 제1장 시각에 대한 이해 ~ 제3장 시각장애 원인과 진단 (p.19~131) | 48분 |
| 24 | 2강 : 각론특강 - 제4장 시각장애아동의 발달과 지도 ~ 제10장 점자지도 (p.135~375) | 44분 |
| 25 | 3강 : 각론특강 - 제11장 방향정위와 이동 ~ 제13장 시각중복장애아동 지도 (p.377~507) | 23분 |
| 26 | * 특수 각론특강 (지적장애 학생 교육) | 1분 |
| 27 | 1강 : 각론특강 - 제1장 지적장애 정의체계에 대한 이해 ~ 제3장 지적장애의 원인 및 예방 (p.16~111) | 34분 |
| 28 | 2강 : 각론특강 - 제4장 지적장애인의 특성 ~ 제8장 학령기 교육적 접근 : 교수방법 및 전략 (p.114~317) | 36분 |
| 29 | 3강 : 각론특강 - 제9장 학령기 교육적 접근 ~ 제15장 지적장애인 관련 특수교육 제도 및 정책 (p.320~672) | 22분 |
