합격수기

영어교육론 ? 공부흐름

2월 말 - 5월: 조셉신 강의 듣고, the 영교론 책으로 공부.

학부생활에 익히 들었던 개념들이지만 헷갈리는 내용이 많았어서 꼼꼼히 보려고 노력함. 헷갈리기 쉬운 내용과 큰 흐름과 틀을 강의를 듣고 복습하는 과정에서 잘 정리함.

5월 - 6월: 기출 분석 시작. 년도별 기출문제 단면으로 프린트하고 빈 곳에 문제와 관련한 중요 내용 다시 다 적으면서 공부함. 모범답안 참고하여 어떤 키워드가 꼭 들어가야했는지 파악! 기출분석의 경우, 문제가 아무리 모르는 내용이더라도 어떻게든 답안을 먼저 써보고 분석을 시작함. 그럼 더 기억에 잘 남는 느낌이라 그렇게 했음.

그리고 내가 직접 정리를 해야 기억에 잘 남는 성격이라 중요한 개념들 단권화 했음! 다만 공유 받았던 자료를 워드로 편집해서 나만의 영교론 단권화 노트를 만들고 머릿속으로 정리함!

기출분석을 1회 정도한 후에 단권화를 통해서 또 정리하니 암기가 더 잘 되었음.

8월: 단권화 워드 편집 작업 계속 이어서 했고, 기출분석 계속 봤음! 기출 옆에 관련 개념 정리해둔 것 암기하고, 또 단권화하면서 알게된 개념 추가로 적어놓기도 하고 반복반복함!

(이렇게 기출분석은 11월까지 총 6회 정도 돌렸고, 중요하다고 생각한 문제유형들은 체크해두고 시험 2일 전까지 계속 봤어요! 그리고 기출분석 시 도움됐던 방식은 밑에 설명하도록 할게요!)

이때 글로서리 보기 시작했지만…거의 못 봄...원서 뒤에 달린 글로서리들 너무 보기 싫게 생겨서 못봤음. 그래도 기입형 대비는 해야 할 것 같아서 다른 분이 공유해주신 TBP, PLLT 핵심요약정리파일보고 암기함. 기입형으로 나올 거 같은거 예상하면서 하이라이트 해두고, 14-22까지 연도별 기입답안을 분석해서 이미 나왔던 것들 제외하고 중요한 키워드를 따로 정리함. 하지만 다들 글로서리 보는 것을 추천...이번에 action research를 틀려서 너무 아쉬웠음.

9월: 모고 시작. 조셉신 모고 완전 강추!! 원래 답안 다 때려맞추자라는 식의 구구절절 긴 답안을 쓰곤 했는데, 조셉 모고는 문제가 무슨 답안을 요구하는지 파악하는 연습이 가능함. 모고문제 중에 너무 지엽적이고 말도 안되는 문제 많던데, 조셉신 문제는 중요하지만 잘 헷갈리고 틀리기 쉬운 문제로 출제해서 연습하기 좋음! 해설영상 통해서 답안 도출과정과 답안의 근거를 찾는 연습을 많이 했고, 첨삭 서비스 통해서 직접 답안 작성해보는 연습 많이 함. 구구절절 긴 답안을 쓰곤 했는데, 조셉이 어떤 부분이나 단어 때문에 점수를 얻었고, 어떤 부분은 굳이 필요없는지 혹은 감점요소인지 완전 세세하게 체크해줌! 강추!!! 이때 모고 2회 때까지는 딱히 시간도 안 재고, 중간에 답도 확인하고, 실전과는 달리 모고를 풀었음. 가끔 기입형 답안 궁금하면 중간에 답을 확인하기도하고, 피곤하면 한 3문제 풀고 타이머 멈춰놨다가 다시 풀곤 했는데, 의식적으로 그렇게 안하려고 함. 3교시만 되면 너무 졸려서 집중이 안되고 잘 풀던 문제여도 그렇게 답이 안써졌음. 그래서 그 이후 실전처럼 아날로그 시계도 차고 연습함. 그리고 난 생체리듬을 완벽히 시험에 맞춰야겠다! 앉아서 용변을 보던 잠을 자던 시험을 보는 시간에는 무조건 앉아있고, 영어지문을 집중해서 읽어내고 답안을 잘 작성해내는 셀프 훈련을 함!

10월 -11월: 조셉 모고 매 주 1회 실제 시간에 맞춰서 풀어봄. 이때 조셉쌤이 실시간 모고 서비스를 제공해주심. 구글미트를 통해 매 주 토요일 실제 시험시간에 맞춰 감독을 해주심. 혼자 스카에서 공부하던 저는 실제 시험 상황에서 누가 절 감독하고 보고있다는 것이 또다른 압박이 될 수 있었다고 생각했는데, 그것을 예방하고 경험해 볼 수 있는 좋은 서비스여서 강추하고 싶음! 물론 모고문제 프린트도 B4로 하고 볼펜도 실전에서 사용할 볼펜을 사용함! 그 이후 첨삭 서비스에 참여함! 모고를 실시간으로 풀고 나서 일요일까지 제 답안을 업로드함. 조셉이 피드백을 해주는데, 이 때 득점으로 직결되는 답안을 작성하는 법을 많이 연습함. 조셉쌤이 어떤 키워드나 구가 유효답안이고 어떤 단어나 문장이 틀리거나 필요없는 부분인지 색을 다르게 하이라이트 해줌! 이것을 통해서 나는 무엇을 꼭 써야하고 무엇이 시간을 잡아먹는 부분인지 파악할 수 있게 되었고, 실전에서는 정말 필요한 답안만 작성할 수 있었음. 특히 임용영어는 시간 싸움이기 때문에 효율적인 답안작성이 필수라고 생각하고 다들 동의할 것임. 그것을 위해 첨삭 서비스는 모두 이용해봤으면 함. 필요한 답안만 쓰되 evidence가 부족하지 않은 답안을 작성 해볼 수 있는 좋은 첨삭이었음!

시험 전 2주 부터는 22-18년도 기출 B4로 프린트해서 70분만에 풀고 답안작성해보는 연습 함. 기억나는 문제라도 다 읽고 답안의 근거를 꼭 찾아서 풀음!

영어교육론 - 공부방법

[기출분석]

- 답안을 작성해보고 형광펜으로 그 답안의 근거를 문제에서 찾았음. 그리고 문제에 관련하여 헷갈렸거나 중요한 개념을 옆에 정리. 중요한 개념들은 반복해서 출제되어서 처음만 정리하면 다른 문제에서 봤을 때 정리할 필요가 없었고 차차 암기가 되는 방법임.

[단권화]

이런식으로 워드로 다 편집하고 추가했고, 반복하며 읽을 때 하이라이트로 큰 틀과 개념의 위계를 정리하여 보기 쉽게 함. 그리고 프린트해서 이걸로 공부.

일반영어, 문학 ? 공부흐름

전반적으로 조셉쌤 강의 듣고 착실히 복습함. 조셉쌤이 주시는 강의 자료로 공부했고 일영은 더리딩 교재도 풀었음!

내가 가장 어려워했고 즐기지 못한 과목이라서 그냥 강의라도 잘 따라가보자! 라는 생각이었음. 솔직히 문학은 포기한 상태였는데, 그 이유가 범위가 너무 방대해서였음. 그래서 나만의 범위로 조셉 강의 작품들이 나의 시험 범위라고 생각했음. 그래서 이번에 운좋게 윌넛트리 시 읽지 않고 맞췄음! 일반영어 같은 경우에도 기입 항상 틀리고, 밑줄 친 의미도 혼자 소설을 쓰곤 했는데 강의를 통해서 어떻게 답안을 도출하고 작성해야하는지 그 사고과정을 배울 수 있었음. 일영 공부 감 안오는 사람들은 강의 듣는 거 매우 추천함!

일반영어 같은 경우 해석을 한다고 해서 다 맞출 수 문제가 아님. 문제에서 요구하는 키워드를 찾고 그 키워드와 관련 된 빈칸 단어를 찾아야함. 나는 빈칸이 어려웠던 이유가 빈칸 단어의 범주를 잘 몰라서였음. 예를 들어 환경보호에 관련 된 지문이지만 그 하위개념으로 대기오염과 수질오염이 나왔을 때 빈칸에 ‘환경/대기/수질’ 중 어느 것을 넣어야하는지 감이 없었음. 시험을 풀게 되면 다 맞는 단어 같아서 결국을 찍고 틀리곤 했음. 강의를 통해서 조셉쌤이 빈칸에 상위개념 또는 하위개념 키워드가 들어가는지 설명해주시고 그 도출과정을 설명해주셔서 그 사고과정을 따를 수 있게 되었음. 밑줄 친 의미 문제 또한 득점으로 이어지는 답안을 작성하고 그 답안의 근거를 지문 속에서 찾아주시기 때문에 나도 득점답안을 작성할 수 있게 되었음.

따로 단어장을 외우지 않았음. 매일 접하는 지문 속에서 모르는 단어만 해도 감당할 수 없어서 그날 그날 몰랐던 단어 따로 정리하고 그거 반복해서 외웠음.

5월-7월초: 기출분석 시작. 14년도꺼까지 다 봤고, 기출이 너무 어려웠어서 모범답안을 봐도 이해가 안됐던 부분은 조셉신 one caring adult 카페에서 조셉쌤께 질문함. 바로바로 답해주셔서 좋았음. 아 개인적으로 모두 카페를 적극 활용하면 좋겠음. 잘 모르겠는거 서로 공유하고 답변 들으면 더 기억에 잘남고, 질문할 거리를 정리하면서도 이해가 되기 때문에…

9월: 모고시작. 이때 단어는 의학, 과학, 예술, 종교 등 내가 배경지식이 부족한 분야별로 자주 나왔던 단어들 정리하고 암기함. 영교론과 마찬가지로 실시간 서비스와 첨삭 서비스 받으면서 모고 실시. 기출분석 총 5회함. 그리고 조셉쌤이 제공해주시는 일반영어와 문학 기출 변형 문제를 풀기 시작. 많아서..다 풀어보진 못했으나 이걸 통해서 또 다른 유형의 문제를 접해볼 수 있어서 좋았음! 내가 읽었던 지문이라도 문제에 따라 요구하는 답안이 달라지기 때문에 출제자의 논리구조를 따라가는 연습을 할 수 있었음!

10월-11월: 나올 법한 주제를 가진 문학 작품들 간추려서 다시 봄. 내가 정리해둔 단어장 반복 및 암기. 매주 토요일 실전처럼 모고 연습. 첨삭을 통해 답안 수정.

시험 전 2주 부터는 22-18년도 기출 B4로 프린트해서 70분만에 풀고 답안작성해보는 연습 함. 기억나는 문제라도 다 읽고 답안의 근거를 꼭 찾아서 풀음!

일반영어, 문학 ? 공부방법

[기출분석]

일반영어는 다시 풀때마다 답이 달라지고 새로운 문제처럼 느껴져서 볼때마다 새롭게 풀었음. 그동안의 나의 답안과 다양한 답안들을 비교해서 키워드를 뽑아내고 나만의 모범답안을 만들어보는 연습을 함

이런식으로 강의 들으면서 작품과 일반영어 지문 이해하고 복습하면서 추가로 주신 배경이나 설명 읽음. 또한 형광펜으로 지문의 논리구조를 따라가는 연습을 하고 득점을 위한 답안의 근거를 지문 속에서 찾는 연습을 많이 함!!

영어학

제가 강의를 들을 당시에는 영어학 강의가 포함이 아니어서 따로 원서읽고 공부함

하지만 영어학멘토님이 모고 때 투입이 되어서 모고 때 영어학 개념 복습을 할 수 있었음.

나올만한 중요한 개념과 복잡하고 어려운 개념들 골고루 문제 내주셔서 진짜 다양하게 연습할 수 있었음. 이 영어학 문제야 말로 출제자의 논리 구조를 따라가고 유효한 답안을 작성하는 연습을 가능하게 해주는 좋은 문제였음. 가끔 우리가 알고있는 개념과 다르게 문제로 출제되는 경우가 있는데, 이때 대부분 자신이 공부했던 개념으로 풀게되면 틀린 답안을 작성하게 됨. 무조건 제시된 조건과 개념설명을 따라서 답안을 도출해야하는데 실전에서는 멘붕이 오고 그 함정에 푹! 빠져버릴 수 있음. 이 모고를 통해서 그런 함정과 복잡함을 대비하는 연습을 하고 다양한 개념을 문제를 통해서 복습할 수 있었음! 또한 첨삭을 꼼꼼히 해주셔서 어느 부분이 득점이고 필요없는 부분인지 파악할 수 있었고, 그것을 통해 깔끔한 답안을 작성 할 수 있었음.

해설강의도 깔끔하고 답안도출과정을 잘 설명해주셔서 좋았어서 추천하고 싶음!

시험 전 주 까지는 그동안의 모고 문제 중에 나올 만한 또는 어려웠던 문제들 추려서 반복해서 봤었음!

수업실연과 면접

1차 직후 바로 2차 직강 수강했고, 1차 합격 이후에도 바로 2차 실전 대비 직강 수강함.

지방에 살아서 1차 직후 쉴 시간도 없이 바로 짐 챙겨서 서울와서 집 구하고 수업 들으러 감.

임용준비가 처음이라 2차는 생각도 못하고 있었으나 강의 들으면서 무엇은 하면 안되고 어떤 부분은 꼭 해야하는지 알게 되었음. 또한 스터디를 구성해주는데, 이때 직강 수강생들과 구성해주기 때문에 상대적으로 열정적인 선생님들과 스터디를 할 수 있다고 생각했음. 그리고 그 생각이 맞았음! 직강까지 들으러 온 사람들이니 다들 열정이 높았고 서로 으쌰으쌰 할 수 있었음. 그 결과 우리 스터디원들 모두 합격하여 합격률 100%인 스터디를 잘 마무리 할 수 있었음.

2차는 인풋도 중요하고 그걸 실제로 아웃풋해서 연습해보는 것도 매우 중요하다!!! 그런면에서 2차 직강을 매우 추천!!!

수업실연 ? 지금 현재 유튜브나 카페 등을 통해서 다양한 수업실연 방법과 전략?들을 접해볼 수 있는데, 이때 다들 무분별한 수용은 하지 않도록 유의해야한다. 지금 강의내용을 다 전할 수는 없겠지만, 그 중에서 하면 안되는 또는 굳이 하지 않아도 되는 방법들이 많이 있기 때문이다. 또한 강의에서 그동안의 합격생들의 실연 영상이나 연습영상들을 보여주는데 이것을 통해서도 좋은 방법을 많이 배울 수 있었다. 그리고 가장 좋았던 부분은 1:1 피드백을 받을 수 있는 튜토리얼 세션이 있다는 점이다! 그것도 1회가 아닌 여러 번에 걸쳐 수업실연을 조셉쌥과 다른 수강생들 앞에서 하는 기회를 얻게 된다. 처음에는 다른 수강생들도 본다는 사실이 굉장히 부담되고, 부족한 내가 너무 창피해서 하기 싫기도 했다. 그래도 이러한 연습기회들이 있었기 때문에 실전에서 전혀 떨지 않고 오히려 당당하게 수업실연을 할 수 있었던 것 같다!

또한 조셉쌤의 피드백은 같은 수강생들끼리 스터디를 했을 때는 받을 수 없는 핵심적인 피드백을 해주신다. 내가 가장 고쳐야할 부분을 평가자 입장에서 딱 짚어서 말씀해주시기 때문에 정말 많은 발전을 할 수 있었다. 또한 개별적으로 과제를 내주시기도 한다. 너무 부족한 부분 예를 들어 동기부여 부분 다시 연습해서 영상 업로드하기 등의 과제를 내주셔서 정말 많은 성장을 할 수 있었다. 또한 다양한 모의문제로 연습했었는데, 그 당시에는 왜 이런 것까지 해야하지? 라는 생각이 들기도 했는데…다양한 그리고 어려운 문제들을 연습해봤기 때문에 이번 실연문제를 보고도 크게 멘붕이 오지 않았던 것 같다. 그리고 지금와서 생각하는거지만…만약 직강으로 조셉쌤 앞에서 연습해보지 않고, 피드백도 못 받았다면 실전에서 정말 크게 당황했을 것 같다. 생각 외로 평가자분들이 가까이 있었고 눈이 수시로 마주쳤다. 그리고…생각보다 많이 피곤해하시고 표정이 좋지 않으시다. 집중을 해서 인상을 쓰시기도 하고 기지개 켜거나 하품도 하신다. 근데 조셉쌤도 내가 실연할 때 앞에서 다양한 리액션을 하셔서 실전에서는 당황하지 않았었다.

면접 ? 면접도 마찬가지로 튜토리얼 세션을 통해서 사람들 앞에서 연습해보고, 또 다른 사람들의 답변을 들어볼 수 있었다. 내가 생각하지 못한 포인트를 잡아 대답하기도 하고 그 중에서는 정말 신박한 답변들도 있었다. 또 조셉쌤의 1:1 피드백을 받고 한 주에 하나씩 나의 나쁜 버릇을 고쳐나갔다.

조셉쌤이 강추해주신 도서들을 읽으니 정말 면접에 대한 답변이 풍부해졌다. 예전 답안 스타일은…”전문적 학습 공동체를 실시하겠습니다. 왜냐하면 전문적 학습 공동체는 교사에게 매우 중요하기 때문입니다!” 와 같은 알맹이 없는 답변을 하곤 했다. 개인적인 공부를 통해 나의 교사관과 다양한 교육적 지식을 정리했고 그것을 조셉쌤 강의에서 연습해볼 수 있었다.

그리고 평가원이라서 면접 문제가 은근히 요구하는 답안이나 키워드가 있었다. 은근히가 아니라 완전! 혼자 면접기출문제 연습해봤을 때 아예 핀트를 잘못잡고 답안을 구성했던 문제도 많았는데, 조셉쌤의 모범답안과 그 근거 설명을 듣고 요구하는 답안으로 바꿀 수 있게 되었따. 또한 강의를 통해서 면접 문제마다 요구하는 답안 또는 방향성을 파악하는 연습을 할 수 있었다.

개인적인 경험을 이야기하자면…면접 때 평가자 한 분은 너무 뚫어지게 쳐다보시고, 한 분은 평가지를 엄청 펄럭이시고, 또 한 분은 하품을 하시면서 손을 머리에 올린 채 심드렁하게 날 보셨다. 실전에서는 매우 당황할 수 있는 상황이다. 하지만 직강에서 많은 연습을 했어서 전혀 당황하지 않았었고 그 결과 면접은 거의 만점을 받았다!