⦁ 강독시간 운영: 강독반이란 매주 수업시간 10분 전에 해당 각론서(ex. 체육과 교육과정 총론)를 10분 동안 읽고 정리하는 시간을 통해 독해능력과 문제해결 능력을 향상시킬 수 있는 시간을 갖음
⦁ *화상 스터디(Google Meet) 운영: 매주 토요일 한 주 동안 학습했던 내용을 복습하는 화상 스터디(Google Meet)를 진행함
4~6월
기출문제
강의
전공체육 기출문제집 (22년 신간
출간 예정)
매주 수~금 13:00~18:00
⦁ 97년~22년까지 26년간 출제되었던 기출문제를 영역(= 주제)별로 구분하여 출제 빈도가 높은 내용(= 주제과 그렇지 않은 내용을 구분할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있는 강의
⦁ 영역(= 주제)별로 구분된 기출문제에서 요구되는 내용과 문제해결력을 향상시킬 수 있는 강의
⦁ 스포츠 지도사 문제 풀이: 4월(1급 스포츠 지도사), 5월(2급 스포츠 지도사), 6월(건강운동관리사)
⦁ 화상스터디(Google Meet) 운영: 매주 토요일 한 주 동안 학습했던 내용을 복습하는 화상 스터디(Google Meet)를 진행함
7~8월
영역별
문제풀이
강의
프린트
매주 수, 금 13:00~18:00
- 체육과목 중 난이도/중요도를 고려한 시간 배정(운동 역학/생리학, 평가/통계)
⦁ 3개 영역(역학/생리학, 평가/통계)에서 양적으로 많은 문제를 풀어 봄으로써, 두려움과 낯섬을 극복하는 강의
⦁ 기출문제에 근거한 재출제 가능성이 높은 문항을 중심으로 문제를 출제함
⦁ 화상스터디(Google Meet) 운영: 격주(토요일) 이 주 동안 진행되었던 영역별 모의고사와 해당 내용에 대한 질의 응답 형식으로 화상 스터디(Google Meet)를 진행함
9~11월
모의고사
강의
프린트
매주 토 10:40~17:00
⦁ 실전 모의고사 형식으로 풀어보는 모의고사 형태의 강의
⦁ 2회의 재충전 시간 : 전체 모의고사 진행 중 2회는 재충전의 시간으로 모의고사를 진행하지 않음.
⦁ 5회 직 ․ 인강 첨삭 진행 : 무작위(Random)로 5회를 선정하여 답안지를 제출한 직 ․ 인강 선생님들에 대한 첨삭 진행(단, 지역 결정 후에 치러지는 모든 모의고사는 첨삭함.)
⦁ 아침 문제 풀이 : 매주 월 ~ 목요일 아침 8시에 출제될 가능성이 높은 주제(= 내용)를 선정하여 4~6개 문항(기출문제, 지도사 ․ 관리사 문제 포함)을 풀고, 피드백을 제공하는 강의
총정리 강의 (일명: 무한도전)
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매주 일 09:30~13:30
⦁ 최근 기출된 내용(주제)을 선택하여 집중적으로 정리하는 강의
⦁ 연도별 기출문제 풀이: 2022~2011학년도 문제를 역순으로 풀이하는 강의
⦁ 아침 문제 풀이 : 매주 월 ~ 목요일 아침 8시에 출제될 가능성이 높은 주제(= 내용)를 선정하여 4~6개 문항(기출문제, 지도사 ․ 관리사 문제 포함)을 풀고, 피드백을 제공하는 강의
⦁ 스포츠 지도사 ․ 관리사 문제도 범위에 포함
*화상 스터디
(Google Meet)
운영
목적
복습
⦁ 임용 시험의 최종적이고 장기적인 목표인 ‘합격’을 하기 위해서는 1개월, 일주일, 1일, 1시간 등에 대한 단기적인 계획과 목표를 수립 ․ 설정하고 진행해 나가는 것이 생각만큼 쉽지 않은데, 한 주일 동안 학습했던 내용을 혼자가 아닌 저와 함께 복습할 수 있는 시간을 가질 수 있는 시간이다.
⦁ 일주일에 3일 강의한 내용에 대해서 매주 토요일에 복습함으로써 무엇을 학습해야 하고, 어떤 내용(= 주제)에 대해서 더 집중해야 하는지에 대해서 알 수 있는 시간이 될 것이다.
⦁ 임용시험에서 무엇보다 중요한 것은 기출문제의 출제 빈도가 높은 내용(= 주제)를 선정하고, 그 내용에 대해서 정확하게 학습하는 것이 임용 시험을 준비하는 가장 정확하게 효율적인 학습 방법이므로 화상 스터디(Google Meet)를 통해 그와 같은 내용에 대해서 준비할 수 있는 시간이 될 것이다.
스터디 및
질의 응답
⦁ 삼삼오오 모여 스터디를 진행하는 경우를 많이 보았는데, 그 스터디의 목적과 방향 그리고 방법론적인 측면에서 올바르게 진행되지 못하는 시행착오를 최소화하고 하기 위함이다.
⦁ 교학상장(敎學相長)이란 말이 있듯이 저와 그리고 다수의 선생님들과 함께 학습한 내용에 대해서 자신의 의견이나 질문을 통해 함께 학습하는 것이 목적이다.
⦁ 화상 스터디를 통해 활발한 질의 응답이 이루어질 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.
필요성
⦁ 임용 시험은 예습도 중요하지만 복습을 더 중요하므로 복습을 통해 학습의 효율성을 높일 수 있다.
⦁ 학습하는 방법을 잘 모르거나 질문 하기를 어려워하시는 선생님들께서는 분명히 많은 도움이 될 것이다.
