| 번호 |
제목 |
강의시간 |
| 1 |
[01-08] 1강 : SOS 과정 오리엔테이션 |
37분 |
| 2 |
[01-08] 2강 : 교육과정의 기초 |
52분 |
| 3 |
[01-08] 3강 : 교육과정의 유형 (1) |
49분 |
| 4 |
[01-08] 4강 : 수강생 관리 안내 |
14분 |
| 5 |
[01-09] 5강 : 교육과정의 유형 (2) |
65분 |
| 6 |
[01-09] 6강 : 교육과정의 계획과 실행 |
60분 |
| 7 |
[01-09] 7강 : 교육과정 개발 모형 (1) |
34분 |
| 8 |
[01-09] 8강 : (화요 특강) 모범답안 작성법 레시피 (2024 교육학 논술 문제 풀이 적용) |
55분 |
| 9 |
[01-15] 9강 : 교육과정 개발 모형 (2) |
42분 |
| 10 |
[01-15] 10강 : 교육과정 개발 모형 (3) |
49분 |
| 11 |
[01-15] 11강 : 교육과정 결정 방식과 교육과정 재구성 |
58분 |
| 12 |
[01-16] 12강 : 교수와 교수이론, 개별화 교수 (1) |
41분 |
| 13 |
[01-16] 13강 : 개별화 교수 (2) |
45분 |
| 14 |
[01-16] 14강 : 전통적 교수이론 |
48분 |
| 15 |
[01-16] 15강 : (화요 특강) 2022 개정 교육과정의 포인트 |
28분 |
| 16 |
[01-22] 16강 : 처방적 교수이론 |
51분 |
| 17 |
[01-22] 17강 : 협동학습 |
62분 |
| 18 |
[01-22] 18강 : 학교에서 자주 사용되는 수업형태 / 구성주의 학습 (1) |
42분 |
| 19 |
[01-23] 19강 : 구성주의 학습 (2) |
54분 |
| 20 |
[01-23] 20강 : 구성주의 학습 (3) |
42분 |
| 21 |
[01-23] 21강 : 교육공학의 이해 |
49분 |
| 22 |
[01-23] 22강 : (화요 특강) 교사 교육과정의 이해와 개발 |
25분 |
| 23 |
[01-29] 23강 : 교수설계 |
44분 |
| 24 |
[01-29] 24강 : 교수매체&인터넷을 활용하는 수업 |
52분 |
| 25 |
[01-29] 25강 : 교육평가의 기초 (1) |
44분 |
| 26 |
[01-30] 26강 : 교육평가의 기초 (2) |
42분 |
| 27 |
[01-30] 27강 : 교육평가의 모형 |
47분 |
| 28 |
[01-30] 28강 : 교육평가의 유형 |
52분 |
| 29 |
[01-30] 29강 : (화요 특강) 과정 중간평가 답안작성 요령 안내 |
21분 |
| 30 |
[02-05] 30강 : 수행평가 / 성취평가제와 과정중심평가 |
45분 |
| 31 |
[02-05] 31강 : 평가도구의 구비조건 / 검사문항의 제작과 형태 |
53분 |
| 32 |
[02-05] 32강 : 문항 분석 / 교육연구와 다양한 연구법의 이해 |
46분 |
| 33 |
[02-06] 33강 : 실험연구의 이해 / 메타분석과 델파이 |
49분 |
| 34 |
[02-06] 34강 : 교육행정의 이해 |
43분 |
| 35 |
[02-06] 35강 : 교육행정의 기초이론 |
38분 |
| 36 |
[02-06] 36강 : 과정 중간 평가 (실전 모의고사) |
61분 |
| 37 |
[02-06] 37강 : 과정 중간 평가 해설 |
19분 |
| 38 |
[02-19] 38강 : 학교조직의 유형과 성격 (1) |
44분 |
| 39 |
[02-19] 39강 : 학교조직의 유형과 성격 (2) |
53분 |
| 40 |
[02-19] 40강 : 학교조직의 풍토와 문화 / 갈등과 의사소통(+모형) (1) |
54분 |
| 41 |
[02-20] 41강 : 갈등과 의사소통(+모형) (2) / 직무동기 |
46분 |
| 42 |
[02-20] 42강 : 지도성 (1) |
49분 |
| 43 |
[02-20] 43강 : 지도성 (2) / 장학론 (1) |
46분 |
| 44 |
[02-20] 44강 : (화요 특강) 배움중심수업과 AI 활용 교육 |
26분 |
| 45 |
[02-26] 45강 : 장학론 (2) |
48분 |
| 46 |
[02-26] 46강 : 학교재정과 경영 기법 / 발달의 기초 |
46분 |
| 47 |
[02-26] 47강 : 인지발달 |
45분 |
| 48 |
[02-27] 48강 : 비인지 발달 |
48분 |
| 49 |
[02-27] 49강 : 개인차 (지능, 창의성) (1) |
43분 |
| 50 |
[02-27] 50강 : 개인차 (인지양식, 학습동기) (2) |
52분 |
| 51 |
[02-27] 51강 : (화요 특강) 과정중심 평가계획 세우기와 IB평가의 이해 |
21분 |
| 52 |
[03-04] 52강 : 개인차 (기타) (3) / 학습이론 (1) |
45분 |
| 53 |
[03-04] 53강 : 학습이론 (2) |
54분 |
| 54 |
[03-04] 54강 : 생활지도 및 상담 (1) |
45분 |
| 55 |
[03-05] 55강 : 생활지도 및 상담 (2) |
53분 |
| 56 |
[03-05] 56강 : 교육사회학 (1) |
36분 |
| 57 |
[03-05] 57강 : 교육사회학 (2) |
37분 |
| 58 |
[03-04] 58강 : (보강) 교육의 기초 |
54분 |
| 59 |
[03-04] 59강 : (보강) 교육사 |
49분 |
| 60 |
[03-04] 60강 : (보강) 교육 철학 |
34분 |
| 61 |
[03-05] 61강 : 과정 정리 평가 (실전 모의고사) |
61분 |
| 62 |
[03-05] 62강 : 과정 정리 평가 해설 [종강] |
24분 |